résilience

La résilience décrit la capacité d’avoir des modèles de fonctionnement ou de développement positifs pendant ou après des expériences adverses. Les enfants et les jeunes résilients ont souvent de bonnes capacités d’adaptation ou parviennent d’une manière ou d’une autre à se développer dans des situations de risque.

Title Year Trier par ordre croissant
What doesn’t kill you makes you stronger: Survivalist self-reliance as resilience and risk among young adults aging out of foster care
Samuels, G.M., & Pryce, J.M.
2008
Short-Term Correlates of Child Sexual Abuse: An Exploratory Study Predicting Girls' Academic, Cognitive, and Social Functioning One Year Later
Daigneault, Isabelle; Hébert, Martine
2008
Putting a Human Face on Child Welfare: Voices from the Prairie
Brown, Ivan; Chaze, Ferzana; Fuchs, Don; Lafrance, Jean; McKay, Sharon; Prokop, Shelley Thomas
Practical Applications of Narrative Ideas to Youth Care
Little, Alison; Hartman, Lesley; Ungar, Michael
2007
Influences contextuelles et culturelles sur la résilience
Ungar, Michael
Personal and Interpersonal Characteristics Related to Resilient Developmental Pathways of Sexually Abused Adolescents
Daigneault, Isabelle; Hébert, Martine; Tourigny, Marc
2007
Factors Linked to Outcomes in Sexually Abused Girls : A Regression Tree Analysis
Hébert, Martine; Collin-Vézina, Delphine; Daigneault, Isabelle; Parent, Nathalie; Tremblay, Caroline
2006
Factors favouring psychological resilience among fostered young people
Legault, Louise; Anawati, Michelle; Flynn, Robert J.
2006
International perspectives on foster care: The looking after children assessment process: Promoting resilient children and resilient workers
Kufeldt, Kathleen; McGilligan, Lucy; Klein, Ross; Rideout, Scott
2006
When Difference Matters: Matching Service Delivery to Diverse Street Youth Populations
Parker, Joanne; Karabanow, Jeff; Hughes, Jean; Gahagan, Jacqueline; Kisely, Stephen
2006