résilience

La résilience décrit la capacité d’avoir des modèles de fonctionnement ou de développement positifs pendant ou après des expériences adverses. Les enfants et les jeunes résilients ont souvent de bonnes capacités d’adaptation ou parviennent d’une manière ou d’une autre à se développer dans des situations de risque.

Title Year Trier par ordre croissant
Nurturing hidden resilience in at-risk youth across cultures
Ungar, Michael
2006
Rapport final sur l’étude de faisabilité visant la maltraitance et le cheminement de l’adolescent
Wekerle, Christine; Wall, Anne-Marie; MacMillan, Harriet; Trocme, Nico; Boyle, Michael; Leung, Eman; Waechter, Randall
A typological analysis of behavioral profiles of sexually abused children
Hébert, Martine; Parent, Nathalie; Daigneault, Isabelle; Tourigny, Marc
Pathways Between Social Support, Family Well Being, Quality of Parenting, and Child Resilience: What We Know
Armstrong, Mary; Birnie-Lefcovitch, Shelly; Ungar, Michael
2005
Resilience Among Children in Child Welfare, Corrections, Mental Health and Educational Settings: Recommendations for Service
Ungar, Michael
2005
Pathways to Resilience Among Children in Child Welfare, Corrections, Mental Health and Educational Settings: Navigation and Negotiation
Ungar, Michael
2005
Risk, Resilience and Outdoor Programmes for At-risk Children
Ungar, Michael
2005
A Constructionist Discourse on Resilience: Multiple Contexts, Multiple Realities among At-Risk Children and Youth
Ungar, Michael
2004
Use of population measures and norms to identify resilient outcomes in young people in care: an exploratory study
Flynn, Robert J.; Ghazal, Hayat; Legault, Louise; Vandermeulen, Gail; Petrick, Susan
2004
Community Based Child Welfare for Aboriginal Children: Supporting Resilience through Structural Change
Blackstock, Cindy; Trocmé, Nico
2004